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Che Exercices de
style (1947) di Raymond Queneau sia una miniera
di idee per gli insegnanti di lingue straniere è cosa vecchia e
nota. Il libro, si sa, è in francese: la traduzione italiana però è di
Umberto Eco (Esercizi di Stile, Einaudi, Torino, 1983, Gli
struzzi) e mi pare che non abbia niente da
invidiare al testo originale.
Nella prima pagina del libro una storiella breve, di poche righe. In
seguito, la stessa storiella è raccontata con stili diversi, da quello
volgare a quello poetico, da quello telegrafico a quello burocratico con
infinite varietà di linguaggi e di artifici retorici (stile
gastronomico, imperfetto, soggettivo, litoti, inverso e così via).
L'idea centrale del libro, ovvero la manipolazione di un testo in decine
e decine di modi differenti, è stata lo spunto per numerosi esperimenti
in ogni campo della comunicazione: si veda per esempio http://www.fumetti.org/esercizi/default.htm dove
l'idea di Raymond Queneau viene applicata brillantemente alla creazione
di un racconto a fumetti.
Nell'insegnamento dell'italiano a stranieri poi è naturale che Exercices de
style sia un riferimento ineguagliabile per inventare attività
didattiche di ogni genere. Basterebbe solo il "racconto
inverso" (ovvero raccontare una storia partendo dalla fine e
proseguendo lentamente fino all'inizio) a dare il senso a tutta una
lezione: Cappuccetto Rosso era stata mangiata da un lupo dopo che
lui, travestito in modo da sembrare la nonna malata... ecc. ecc. |
Trovate didattiche da "Esercizi di stile" di
Raymond Queneau
