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Il
direttore della Scuola, Roberto Tartaglione, risponde alle domande più frequenti
che vengono fatte dagli iscritti a proposito dei corsi:
LIVELLI
Quanti livelli ci
sono a scuola?
Abbiamo diviso i corsi in 7 livelli: elementare 1 (principianti
assoluti), elementare 2 (falsi principianti), intermedio 1, 2 e 3, e poi
due livelli avanzati.
I livelli della
scuola corrispondono a quelli "europei"? (A1, A2, B1, B2, C1,
C2)?
I livelli "europei" costituiscono un punto di riferimento
utile: ma naturalmente cerchiamo di valutare le esigenze linguistiche di ogni studente in base alle
sue specifiche caratteristiche per ottenere i migliori risultati possibili
dalla sua frequenza al corso.
C'è un test prima
dell'inizio del corso per stabilire il mio livello?
Naturalmente
sì.
Come funziona il
test?
La funzione del test è soprattutto quella di individuare la classe giusta in cui
far seguire il corso allo studente: per questo i nuovi arrivati fanno una prova scritta e
una conversazione con me. A volte bastano pochi minuti per capire qual è
il gruppo più opportuno in cui inserire gli iscritti, qualche volta il
tutto può
essere un po' più laborioso.
Se dopo essere
stato assegnato a una certa classe ho l'impressione che il mio livello sia
diverso da quello degli altri studenti, posso cambiare classe?
Può succedere, anche se il caso non è frequente, che il risultato
della prova, per qualche motivo, non mi abbia dato l'indicazione giusta e
che quindi io inserisca un iscritto in una classe non adatta. Nessun
problema: il primo ad accorgersi di questo errore sarà l'insegnante
stesso che mi sottoporrà subito la questione. Comunque non ho difficoltà
a ripetere un test o a cambiare classe a uno studente che si trovi a
disagio.
INSEGNANTI
Come comunicherò
con l'insegnante se lui non parla la mia lingua?
Questo è il
nostro mestiere: abbiamo insegnato l'italiano a migliaia di studenti dei
quali non conoscevamo la lingua madre. Problemi di tipo didattico
possono sorgere in qualunque momento, ma quello della non-conoscenza
della lingua è assolutamente un falso-problema.
Quali sono le
qualifiche degli insegnanti?
La misurazione
della "qualità" di un insegnante non è cosa semplicissima. Posso dire
che tutti i nostri insegnanti sono laureati in materie umanistiche e
hanno completato la loro formazione qui a scuola, seguiti da me
direttamente per un lungo periodo. Ma dire questo non renderebbe loro
giustizia giacché ne abbiamo formati tanti e collaborano con noi in
pochi: i migliori.
Il corso a cui
mi sono iscritto avrà un solo insegnante o le ore saranno divise fra più
insegnanti?
L'insegnante che segue le classi di norma è uno solo per almeno due
settimane. Dopo due settimane può essere sostituito da un altro
insegnante o continuare le lezioni con lo stesso gruppo.
IL CORSO
Posso iscrivermi a
un corso iniziando in una data diversa da quelle segnalate sul calendario
dei corsi?
Per i corsi di livello elementare 1 è assolutamente impossibile: pochi
giorni di lezione creano un dislivello linguistico difficilmente colmabile. Per i corsi non elementari è talvolta possibile essere
inseriti in una classe già avviata. Per questi problemi è però
necessario contattare la segreteria.
Quante persone ci
sono in una classe?
Da un minimo di 2 (possibile nella bassa stagione) a un massimo di 12
(possibile in luglio). Mediamente nelle classi ci sono 7 persone.
Qual è l'età
media degli studenti?
A scuola ci sono persone di tutte le età: nei periodi di vacanza
scolastica e universitaria c'è una maggior percentuale di giovani, in
periodi diversi può esserci una maggiore percentuale di persone di una certa
età. Dipende dal periodo, dalla classe e soprattutto ...dal caso.
Se mi iscrivo a un
corso di lingua per un mese e poi decido di continuare, posso farlo o dovrò
ripetere il programma già svolto nel primo mese?
Naturalmente ogni corso a cui ci si iscrive è di grado più elevato
del precedente
Se mi iscrivo a un
certo tipo di corso (per esempio intensivo) e poi decido di passare a un
corso diverso (per esempio estensivo), posso farlo senza perdere la quota
versata?
Nessuna difficoltà, compatibilmente con la disponibilità di classi e
di livelli negli altri corsi. La quota versata non viene restituita, ma va
a coprire i costi del nuovo corso scelto.
Mi sono iscritto a
un corso intensivo di quattro settimane. Avrò lo stesso insegnante e gli
stessi compagni di classe per tutto il periodo?
Non necessariamente: dopo 2 settimane è possibile che la classe venga
ri-formata in base ai risultati ottenuti nelle prime 40 ore di lezione. In
pratica un ciclo di 4 settimane è diviso in due fasi di apprendimento di
due settimane ciascuna.
Posso fare una
lezione di prova?
Sì, anzi, siamo ben lieti di dare questa possibilità a quelli che ce
lo chiedono.
DIDATTICA
Nei corsi si fa
grammatica?
Sì. Ma
parliamo di una "grammatica didattizzata", una serie di suggerimenti per cui è più facile essere
corretti nella comunicazione. Insomma, la grammatica è uno strumento e
non un fine. E difficilmente riteniamo che i nostri studenti facciano
errori perché "non hanno studiato la grammatica" (comodo alibi
per gli insegnanti disattenti): gli errori dipendono da un'infinità di
motivi diversi e la conoscenza di un sistema grammaticale può aiutare
proprio a rendere meno insidiosi quei motivi. Il discorso è complesso e
non si risolve in poche righe.
Nei corsi si fa
conversazione?
Continuamente
Quanto tempo è
dedicato alla grammatica e quanto alla conversazione?
Non c'è differenza fra le due cose: l'obbiettivo del corso è arrivare
a comunicare in modo corretto. Per farlo bisogna parlare molto e trovare il
sistema per evitare gli errori.
L'approccio
didattico della scuola è un "approccio comunicativo"?
Fermo restando che l'approccio comunicativo ha gettato basi teoriche
importanti e addirittura irrinunciabili per quanto riguarda la didattica
delle lingue straniere e pur accettando gran parte di tali presupposti, non
possiamo dire che dal punto di vista pratico seguiamo un'impostazione di tipo
comunicativista rigoroso.
Che metodologia
seguono gli insegnanti della scuola?
Non ci piace l'idea di dover "battezzare" il nostro impianto
didattico con un nome: cerchiamo di adattarci a modi e ritmi di
apprendimento dei vari studenti seguendo strategie diverse caso per caso.
Ci piacerebbe definire il nostro sistema come "approccio
culturale" che in qualche modo corrisponde a quell'"approccio
umanistico-affettivo" sostenuto in particolare dai linguisti
dell'Università di Venezia.
Che manuale si usa
a scuola?
Assolutamente nessuno. Tutti gli insegnanti sono ben organizzati per utilizzare il sussidio didattico giusto al momento giusto e con gli
studenti giusti. Un manuale rallenterebbe solo il piano didattico
programmato per i vari gruppi di studio.
TIPI DI CORSO
Voglio
migliorare nella mia capacità di scrittura. Che tipo di corso è più
adatto?
Se l'esigenza di apprendimento è specificamente mirata a un aspetto
particolare della lingua, per esempio la lingua scritta, allora è molto
meglio seguire un ciclo di lezioni individuali.
A chi è
consigliabile il corso individuale?
A quelli che hanno interesse a approfondire un aspetto particolare
della lingua (lingua scritta, linguaggi settoriali, fonetica ecc.) o anche
a chi ha una competenza linguistica "sbilanciata": persone ad
esempio con ottima comprensione, sufficiente capacità espressiva ma
correttezza bassissima (è il caso di molti stranieri residenti in Italia
da anni ma che hanno appreso la lingua "per strada" senza mai
dare sufficiente attenzione alla dimensione formale). Naturalmente poi le
lezioni individuali sono indicate per tutti quelli che vogliono il massimo
risultato nel minor tempo possibile.
Il corso
individuale costa molto di più del corso di gruppo?
Un'ora/lezione individuale costa tre o quattro volte un'ora/lezione in
gruppo. Considerando però che un gruppo di studio è mediamente di 7 persone si può perfino dire che un corso individuale è più economico
(anche se non è il tipo di corso adatto a tutti gli studenti)
Il corso
intensivo, 4 ore/lezione al giorno, non è un po' stressante?
No. Gli
insegnanti sono ben rodati a gestire le quattro ore/lezione e gli studenti non ne
escono stressati. Provare per credere.
Starò a Roma
solo per 2 settimane: posso iscrivermi a un corso estensivo di due lezioni
a settimana?
No. L'iscrizione
minima a un corso estensivo è per 4 settimane (due lezioni a settimana
per due settimane e in gruppo non darebbero nessun risultato
apprezzabile). Per periodi brevi è possibile seguire corsi intensivi,
superintensivi o individuali.
Vorrei
iscrivermi a un corso di lingua ma non so cosa scegliere fra lezioni di
tipo intensivo, estensivo o individuale
La cosa migliore è venire a
scuola a fare un test e fare due chiacchiere con me: insieme troveremo il
tipo di corso più adatto alle sue esigenze, ai suoi ritmi, alle sue
caratteristiche. Non è necessario scegliere prima.
È possibile, nel caso di lezioni
individuali o per piccoli gruppi, avere l'insegnante a casa o sul posto di
lavoro?
È possibile pagando una
trasferta all'insegnante, proporzionale al tempo necessario per
raggiungere la sede stabilita per le lezioni.
Per il pagamento...
Per le questioni
amministrative conviene guardare
la pagina di informazioni sull'iscrizione.
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